Обучение арматурщиков: как составить задание для учебного центра
Что работодателю уточнить у руководителя работ, как связать обучение арматурщика с задачами бригады и что проверить в программе, практике и экзамене.
Для подбора обучения арматурщиков работодателю нужно описать не только профессию, но и будущую работу: с какими заданиями, арматурными изделиями и оборудованием будет иметь дело сотрудник. Затем учебному центру передают сведения об исходной квалификации и просят сопоставить нужные операции с практическими занятиями и квалификационным экзаменом. Так можно увидеть, готовит ли программа к задачам вашей бригады, а не выбирать её только по часам и названию документа.
Ниже — порядок подготовки такого задания. Примеры служат для обсуждения обучения, а не объясняют технологию армирования или безопасное выполнение строительных работ.
Выясните, какую часть арматурных работ поручат сотруднику
Разговор с руководителем работ начните с границ будущего задания. Бригада может получать готовые сетки и каркасы либо выполнять заготовительные и сборочные операции. Для подбора программы это разные исходные условия: общего пожелания «научить вязать арматуру» недостаточно.
Попросите руководителя описать:
- с какими конструкциями предстоит работать и что поступает на участок готовым;
- какие операции сотрудник должен выполнять лично, а в каких участвовать вместе с бригадой;
- какие чертежи, спецификации и производственные задания ему придётся понимать в пределах своих обязанностей;
- какое оборудование и инструмент используются для планируемых операций;
- кто проверяет результат и какие отклонения работник должен уметь заметить и передать руководителю;
- чего сотруднику поручать не планируют.
Последний пункт помогает не заказывать подготовку «ко всему строительству». Если требуются сварочные операции, строповка или другие смежные функции, выделите их отдельными строками. Не считайте, что они автоматически входят в любой курс арматурщика, и не добавляйте одинаковый набор дополнительных курсов всей группе без связи с обязанностями.
Переведите производственные задачи в вопросы к программе
Отправлять учебному центру весь проект не обязательно: для первого обсуждения подготовьте описание работ и, при возможности, обезличенный пример задания без конфиденциальных сведений. Просите не просто подтвердить наличие темы, а показать, чему обучающийся научится и как это будет проверяться.
Работа с чертежом и спецификацией
Уточните, какие исходные документы получает слушатель на занятиях и что должен определить по ним применительно к своей операции. Например, можно обсудить учебное задание на сопоставление маркировки заготовок со спецификацией. Важно, чтобы упражнение не сводилось к запоминанию терминов без связи с будущей работой.
Не подменяйте обучение рабочего подготовкой проектировщика. Из задания должно быть понятно, где сотрудник действует по выданной документации, а где обязан обратиться за разъяснением, не изменяя решение самостоятельно.
Заготовка, сборка и установка
Если сотрудник будет участвовать в заготовке арматуры, спросите, какие операции программа позволяет отработать лично и на каком оборудовании. Если заготовки приходят готовыми, сделайте акцент на тех сборочных и монтажных задачах, которые действительно планирует руководитель.
Для обсуждения подходят условные учебные задачи: разобраться в задании на сборку элемента каркаса, выполнить предусмотренное программой соединение, сопоставить готовый учебный элемент с выданной документацией. Это не обязательный состав любого курса и не инструкция по выполнению работ. Конкретные задания, доступность оборудования и уровень сложности нужно согласовать с учебным центром.
Проверка результата и передача работы
Попросите объяснить, как на занятиях оценивают результат: достаточно ли завершить упражнение или нужно ещё подтвердить соответствие результата учебному заданию. Полезно обсудить разбор несоответствий — что слушатель должен заметить, как описать проблему и кому передать информацию.
Нужен понятный ответ на вопрос: «Что сотрудник сможет показать после обучения применительно к поручаемой работе?» Название модуля «Контроль качества» само по себе этого не раскрывает.
Укажите исходную квалификацию, а не только стаж на стройке
В одной бригаде могут быть люди с разным образовательным маршрутом. В задании разделите фактический опыт и имеющиеся документы о профессии или квалификации. Работа рядом с арматурщиками не означает, что соответствующая квалификация уже получена.
Части 2–4 статьи 73 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ различают следующие виды профессионального обучения:
- профессиональная подготовка по профессиям рабочих и должностям служащих — для лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего;
- переподготовка рабочих и служащих — для лиц, уже имеющих профессию рабочего или должность служащего, чтобы получить новую профессию рабочего или должность служащего с учётом потребностей производства, вида профессиональной деятельности;
- повышение квалификации рабочих и служащих — для лиц, уже имеющих профессию рабочего или должность служащего, чтобы последовательно совершенствовать знания, умения и навыки по имеющейся профессии или должности без повышения образовательного уровня.
Поэтому сотруднику с другой рабочей профессией и новичку без профессии не следует автоматически заказывать одинаковое «обучение с нуля». А для уже квалифицированного арматурщика важно описать, какие новые задачи требуют развития навыков по этой профессии. Окончательный выбор программы согласуйте по сведениям и документам конкретного сотрудника.
Это профессиональное обучение рабочих, а не профессиональная переподготовка или повышение квалификации по программам дополнительного профессионального образования. Не выбирайте программу ДПО только потому, что в её названии встречается знакомое слово «переподготовка».
Проверьте связку «задача — практика — экзамен»
Для каждой существенной операции из задания попросите учебный центр указать, где она разбирается, что слушатель делает сам и как оценивается результат. Если планируемая работа не представлена в программе, это повод уточнить подбор, а не считать пробел закрытым общим названием курса.
Сравнивайте предложения по одинаковым вопросам:
- какие навыки предполагаются на входе, а каким обучают в рамках программы;
- где проходит практическая подготовка и кто руководит занятиями;
- на каком оборудовании и с какими учебными материалами работает слушатель;
- как соотносятся демонстрация преподавателя и собственная работа обучающегося;
- какое задание выполняется на квалификационном экзамене и по каким критериям оценивается;
- что предусмотрено, если результат не соответствует требованиям.
Если обсуждается практика на предприятии работодателя, заранее согласуйте место, условия, ответственных, график и способ фиксации результатов. Наличие стройплощадки ещё не описывает организацию учебных занятий. Такой вариант нельзя считать доступным у конкретного центра без подтверждения.
По статье 74 Закона № 273-ФЗ профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена. Независимо от вида профессионального обучения экзамен включает практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующей профессии рабочего, должности служащего. К его проведению привлекаются представители работодателей, их объединений.
Попросите показать, как обе части экзамена связаны с результатами программы и как организовано участие представителей работодателей. Если предложение описывает только онлайн-тест, вопрос о практической квалификационной работе остаётся открытым. Само упоминание дистанционных технологий не объясняет организацию практики и аттестации.
Согласуйте результат до оплаты
В ответе учебного центра должны быть не только срок и стоимость, но и вид программы, требования к поступающим, содержание практики, порядок экзамена и итоговый документ. Если нужен определённый квалификационный результат или разряд, обсудите, какая программа его предусматривает и как проверяется подготовка. Не обещайте сотрудникам одинаковый результат независимо от экзамена.
По части 3 и пункту 2 части 10 статьи 60 Закона № 273-ФЗ лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся документ о квалификации. Получение квалификации по профессии рабочего, должности служащего и присвоение квалификационного разряда, класса, категории, если они предусмотрены, по результатам профессионального обучения подтверждаются свидетельством о профессии рабочего, должности служащего. Образец документа о квалификации образовательная организация устанавливает самостоятельно. Поэтому в предложении важно различать это свидетельство и дополнительные документы: слово «удостоверение» в рекламе не объясняет, какой документ о квалификации будет выдан.
Проверьте, кто указан исполнителем в договоре и кто будет выдавать свидетельство. Запросите образец документа и сопоставьте профессию и планируемую квалификацию с программой. Отдельно выясните полную стоимость и что в неё входит: практические занятия, материалы, экзамен. Цены и сроки из чужих предложений не определяют условия вашего обучения.
Свидетельство не следует трактовать как универсальный допуск ко всем операциям на объекте. Отдельные требования к подготовке и допуску работника определяют применительно к поручаемым работам и условиям их выполнения; их нельзя заменить одним названием профессии или автоматически одинаковым набором курсов.
Что отправить для подбора обучения арматурщика
Для обращения подготовьте короткое задание, по которому можно получить предметный ответ:
- профессия — «Арматурщик», число сотрудников и их исходная квалификация;
- планируемые операции, используемое оборудование и границы обязанностей;
- примеры документов или учебных ситуаций, которые нужно разобрать на занятиях;
- требуемый результат и желаемые сроки завершения;
- вопросы по месту практики, оборудованию и участию работодателя, если такой вариант рассматривается;
- отдельно — смежные задачи, которые нельзя молча включать в подготовку арматурщика.
В каталоге профессионального обучения УК «МАГИСТР» есть направление «Арматурщик». Подготовьте эти сведения для подбора программы и уточните содержание практики, экзамен, итоговый документ, сроки и стоимость. Наличие направления в каталоге не означает, что любые операции, формат или условия уже включены в предложение.
Обучение арматурщиков
В каталоге есть направление «Арматурщик». Если подбираете обучение сотрудникам для таких работ, перейдите к этой профессии. Вид обучения, параметры программы и стоимость уточняются при обращении.
Подобрать обучение арматурщиков